Месяц: Февраль 2015
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
Развивающая предметно-пространственная среда – часть образовательной среды и фактор, мощно обогащающий развитие детей.
Развивающая предметно-пространственная среда представляет собой единство специально организованного пространства как внешнего (территория ДОУ), так и внутреннего (групповые, специализированные, технологические, административные и иные пространства), материалов, оборудования, электронных образовательных ресурсов и средств обучения и воспитания детей дошкольного возраста, охраны и укрепления их здоровья, материалов для организации самостоятельной творческой деятельности детей.
Группы
В детском саду 13 групп, из них 5 групп раннего возраста (1-3 года) и 8 групп дошкольного (3-7 лет). Каждое групповое помещение имеет приемную, игровую, спальню, буфетную и туалетную комнату.
Оформление всех групп в детском саду отвечает санитарным нормам, требованиям, реализует систему личностно — ориентированного взаимодействия участников педагогического процесса, является эстетичным, красочным, создает уют и комфорт для ребенка. Все оборудование, предназначенное для детей, находится в зоне их активной деятельности. Доступность материалов функционально-игровых предметов помогает воспитывать у детей самостоятельность, реализует стремление к творческому моделированию игровой ситуации, окружающей среды.
В помещении ДОУ имеются методический, медицинский кабинеты, музыкальный зал, физкультурно-оздоровительный комплекс, который включает в себя: бассейн, сауну, фитобар, спортивный зал; кабинет педагога-психолога, кабинет учителей-логопедов, экологическая комната, песочная студия, студия творчества, комната В. Воскобовича, кабинет робототехники.
Все помещения оснащены необходимым современным оборудованием, учебно-дидактическими пособиями, техническими средствами обучения.
Методический кабинет
Методический кабинет – это центр, обеспечивающий педагогов необходимой информацией, средствами обучения, учебно-методической литературой. Целью функционирования методического кабинета является учебно-методическое, информационно-ресурсное, консультативное, опытно-экспериментальное и диагностическое обеспечение образовательного процесса для совершенствования качества образовательной работы нашего дошкольного учреждения в соответствии с установленными требованиями.
Медицинский кабинет
Медицинское обслуживание в ДОУ обеспечивается медицинским персоналом (медсестрой, врачом-педиатром). Для работы медицинского персонала предоставляется специально оборудованный медицинский блок, включающий медицинский, процедурный кабинеты, изолятор.
Музыкальный зал
Музыкальный зал – это светлое просторное помещение, визитная карточка детского сада. Здесь проходят не только занятия с детьми, но и различные праздники, развлечения и другие мероприятия для детей, сотрудников и родителей. Оборудование и материалы музыкального зала призваны решать задачи приобщения детей к музыкальному искусству, развития музыкальных способностей, музыкального восприятия, исполнительства, творчества, воспитания музыкального вкуса.
С целью повышения эффективности процесса обучения и развития дошкольников, развития музыкально-сенсорных способностей используется интерактивная доска, установленная в музыкальном зале.
Спортивный зал
Спортивный зал полностью оснащен необходимым физкультурным оборудованием и пособиями для развития и оздоровления детей в соответствии с современными требованиями. Зал достаточно просторный, хорошо освещен. Выделен центр коррекционно — развивающей работы, в нем размещены детские тренажеры: велотренажеры, министеппер, беговые дорожки, физиороллы, гребные тренажеры, мини твисты и другое.
Большинство физкультурных пособий используется детьми в процессе выполнения физических упражнений и подвижных игр. Поэтому в комплекты оборудования входят самые разнообразные предметы: крупногабаритные (гимнастические скамейки, лестницы, бумы и др.), переносные и стационарные, изготовленные из разных материалов (дерева, резины, пластмассы и т. п.), мелкие (резиновые кольца, мячи, шары, обручи и т.п.).
Спортивная площадка
Спортивная площадка – это компонент участка детского сада (развивающей физкультурно-игровой среды дошкольного учреждения), предназначенный для проведения с детьми утренней гимнастики, физкультурных занятий, подвижных и спортивных игр, спортивных праздников и развлечений. Спортивная площадка оборудована физкультурным оборудованием, городошной площадкой, «Школой мяча».
Бассейн
Бассейный комплекс включает в себя бассейн, разминочный зал, раздевалку, фитобар, душевые кабины, сауну. Занятия в бассейне способствуют правильному формированию стоп и позвоночника, развивают дыхательную и сердечно сосудистую системы детей дошкольного возраста. Для того, чтобы занятие в воде в детском саду было продуктивным и увлекательным для детей, используются спортивные и игровые материалы: планки из пенопласта; мячики; игрушки для катания; игрушки для ныряния; надувные круги.
Для снятия напряжения, релаксации и оздоровления используется сауна. Она соответствует всем требованиям и нормам. Дети отдыхают и дышат теплым воздухом на приятных деревянных скамейках, после этого им предлагается вкусный чай в уютном фитобаре.
Песочная студия
Песочная студия — отдельное помещение, в котором проходит дополнительная образовательная деятельность с детьми. В студии имеются стол с подсветкой, видеокамера, ноутбук, настенный экран, где дети могут повторять движения за педагогом, видеть способы выполнения работы. 6 детских столов с подсветкой дают возможность организовать увлекательную деятельность с подгруппой детей. Песочное рисование – удивительное рисование на песке, оно захватывает и погружает в мир фантазии и сказки. Дети создают неповторимые шедевры только своими руками с использованием разноцветного песка. Удивительным образом горсть песка превращается в пейзаж, звездное небо, лес, море и прочее.
Экологический центр
Одним из важнейших условий решения задач экологического образования является организация развивающей предметной среды. Такой средой является экологический центр, который предназначен для проведения экологических занятий, экспериментирования в лаборатории, самостоятельных наблюдений, знакомства с коллекциями природного мира. В экологическом классе размещена интерактивная доска, мобильная карта Томской области со съемными вкладышами животных и растений, макет экологической тропы, позволяющие сделать занятия с детьми дошкольного возраста более интересными, наглядными и увлекательными.
Студия творчества
В студии творчества созданы условия для сохранения в ребенке творческого начала, оказание помощи в реализации его возможностей, развития самостоятельности и творческой инициативы. Удобно расположенные на уровне детей полочки в виде цветка, грибов, бабочек вовлекают детей в мир фантазии, которую они с удовольствием воплощают в творческую композицию и размещают на выставочной экспозиции.
Кабинет учителя – логопеда
Речевое развитие – важнейшее условие полноценного развития детей. Для коррекции речевых недостатков обогащения и совершенствования речи в нашем дошкольном учреждении создана благоприятная коррекционо-развивающая среда. Все пространство кабинета разделено на центры, в соответствии с основными направлениями коррекционной работы.
Центр индивидуальной работы оборудован дидактическим столом с настенным зеркалом. Имеются полукруглые столы для групповой работы с детьми. Рабочее место учителя-логопеда оборудовано столом, стулом. Имеется шкаф-купе с зеркальными дверцами, в котором хранится дидактический материал, инструментарии для постановки звуков.
Кабинет педагога-психолога
Для оказания своевременной квалифицированной консультативно-методической, психодиагностической, психокоррекционной помощи детям, родителям и педагогам по вопросам развития, обучения и воспитания, а также адаптации в детском саду имеется кабинет педагога-психолога.
Кабинет оснащен шкафом для хранения игрушек, который имеет плавающие легкие двери, что позволяет детям самим выбирать игровой материал. Пространство кабинета организовано в соответствии со спецификой профессиональной деятельности педагога-психолога и разделено на несколько рабочих зон, имеющих различную функциональную нагрузку. Зона диагностической и коррекционно-развивающей работы совмещены и очень функциональны.
Кабинет робототехники
Для вовлечения детей и их семей в техническое творчество в детском саду имеется кабинет робототехники. Кабинет оснащен ноутбуками Lenovo с программным обеспечением, конструкторами LEGO DUPLO, ПервоРобот LEGO WeDo, LEGO — конструкторами, MAGFORMERS, Робомышью, Роботом Ботли, робототехническим набором Roborobo Robo Kids, базовым набором LEGO® Education WeDo 2.0 (MILO), базовым набором MINDSTORMS EV3 LEGO EDUCATION. В кабинете робототехники проводятся занятия по дополнительным общеразвивающим программам «Лига роботов» и «Лего – Лэнд».
Комната развивающих игр В. Воскобовича
В детском саду имеется комната В. Воскобовича, в которой представлено дидактическое и развивающее оборудование, способствующее интеллектуально — творческому развитию дошкольников: «Фиолетовый лес», большие и малые коврографы «Ларчик», дидактические наборы на подгруппу детей «Геоконт», «Квадрат Воскобовича», «Чудо соты», головоломки, наборы шнуровок разной модификации, дидактические игры «Лепестки», пирамидки «Черепашки» и другое.
Цветочная оранжерея
Дошкольный возраст – первичный этап в развитии экологической культуры личности. Именно в этом возрасте дети начинают выделять себя из окружающей среды, формируют эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру, осознают свое взаимодействие с природой. Экологическое воспитание является одним из важнейших направлений в дошкольной педагогике. Оранжерея, созданная в нашем детском саду, является зоной экологического развития дошкольников, местом отдыха и психологического комфорта сотрудников и гостей ДОУ.
Условия и организация питания в детском саду
Основной целью организации питания в детском саду является создание оптимальных условий для укрепления здоровья и обеспечения безопасного и сбалансированного питания воспитанников, осуществления контроля необходимых условий для организации питания, а также соблюдения условий поставки и хранения продуктов в дошкольном учреждении.
Организация питания осуществляется в соответствии с Законом № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации», с изменениями от 02.07.2021 года, нормами СанПиН 2.3/2.4.3590 – 20 «Санитарно- эпидемиологические требования к организации общественного питания населения», действующими с 01.01.2021г., СП 2.4.3648 – 20 «Санитарно – эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи».
Питание детей осуществляется в соответствии с утверждённым заведующим 10-ти дневным меню, которое составляется посезонно: зима – весна, лето – осень. Меню разрабатывается с учётом среднесуточного набора продуктов для каждой возрастной группы, объёма блюд для каждой возрастной группы, нормы физиологических потребностей. Для детей, нуждающихся в лечебном и (или) диетическом питании, разрабатывается индивидуальное меню с учётом заболевания ребёнка (по назначению лечащего врача).
Организация питания обучающихся в группах осуществляется под руководством
воспитателя и заключается в создании безопасных условий при подготовке и во время приема пищи, воспитании культурно-гигиенических навыков во время приема пищи детьми.
Контроль за качеством питания, витаминизации блюд, закладки продуктов, выхода блюд, вкусовых качеств пищи, санитарного состояния пищеблока, правильности хранения и соблюдения сроков реализации продуктов осуществляет шеф – повар, медсестра, ответственный за питание (бракеражная комиссия). В целях контроля за качеством и безопасностью приготовленной пищи на пищеблоке шеф – поваром отбирается суточная проба от каждой партии приготовленной пищевой продукции.
Пищеблок оснащен всем необходимым оборудованием в соответствии с требованиями действующих санитарных правил и норм: электрическая плита, электросковорода, электрокипятильник, котел пищеварочный, электромясорубка, машины протирочные, овощерезательные, холодильники, лари для овощей, зонт вентиляционный, столы производственные нержавеющие, стеллажи металлические нержавеющие, моечные ванны, раковина для мытья рук.
Доступная среда:
Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в том числе:
- о специально оборудованных учебных кабинетах
В ДОУ специально оборудованы учебные кабинеты: кабинет педагога-психолога и кабинет учителя-логопеда.
Помещения предназначены для проведения подгрупповой и индивидуальной коррекционной и развивающей работы с детьми.
Специально оборудованные кабинеты оснащены необходимым оборудованием в зависимости от контингента воспитанников. В кабинетах имеются дидактические пособия, диагностический игровой материал, игрушки, методическая литература.
В кабинете педагога-психолога имеется уголок для психологической разгрузки, нейропсихологическое оборудование.
- об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Практические занятия проводятся во всех групповых помещениях, музыкальных и спортивных залах, экологическом центре, песочной студии, при необходимости в кабинетах учителя-логопеда, педагога-психолога и др.
- о библиотеке(ах) приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Библиотеки, приспособленной для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: нет.
Для организации воспитательно-образовательного процесса в ДОУ со всеми категориями воспитанников в методическом кабинете и в групповых помещениях имеется методическое обеспечение. Методическое обеспечение включает в себя, в том числе и подборки художественной и познавательной литературы для всех возрастных категорий воспитанников ДОУ.
В рамках социального партнерства осуществляется посещение детьми Центральной детской библиотеки
https://detskaya-seversk.ru/,
Библиотеки «Родник» ул. Ленинградская, 6
- об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В здании ДОУ имеется современный спортивный зал. В спортивном зале для развития двигательных навыков и физических качеств детей имеется необходимое оборудование: шведские стенки, веревочная лестница, мягкие модули, маты, диски «Здоровье», детские тренажеры, скамейки, футбольные, волейбольные, баскетбольные и резиновые мячи разных размеров, футбольные ворота, фитболы, другие пособия для выполнения общеразвивающих упражнений, магнитофон для музыкального сопровождения утренней гимнастики, спортивных праздников и досугов.
Для коррекционных занятий с детьми, имеющими нарушение осанки и плоскостопие, имеется специальное оборудование: массажные мячи разных размеров, массажеры для стоп, массажные дорожки и коврики.
На территории, прилегающей к зданию в ДОУ, имеется спортивная площадка с безопасным оборудованием и дополнительными объектами: школа мяча, «дорожка здоровья», полоса препятствий, городошная площадка.
- о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
С целью осуществления образовательной деятельности с детьми с ограниченными возможностями здоровья в ДОУ разработаны адаптированные образовательные программы:
- об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации
Для обеспечения беспрепятственного доступа воспитанников с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья здание, объекты ДОУ и прилегающая территория частично оборудованы техническими средствами безбарьерной среды.
В целях обеспечения доступа инвалидов и иных маломобильных граждан к услугам и объектам ДОУ, здание детского сада оборудовано кнопкой вызова персонала, ответственного за обеспечение сопровождения.
Для слабовидящих и слепых граждан под кнопками вызова персонала, размещены таблички с дублированием надписей, выполненных рельефно – точечным шрифтом Брайля.
Все входы в здание оборудованы визуальными средствами информации для слабовидящих граждан – контрастное цветовое обозначение входов и лестниц
В здании ДОУ на каждом этаже размещены схемы планов эвакуации людей из помещений МБДОУ «ЦРР – детский сад № 60» (с люминесцентным покрытием)
В помещениях ДОУ обеспечены комфортные условия для предоставления услуг, в том числе, во время ожидания предоставления услуг
- об условиях питания обучающихся
В ДОУ дети обеспечены четырёхразовым (12-ти часовое пребывание) горячим питанием по меню, согласованному с Региональным управлением № 1 ФМБА России. При этом учитывается возраст детей: имеется меню для детей до 3 лет и с 3-х до 7-ми, для детей старше 7-ми лет.
Для детей с пищевой аллергией готовятся отдельные блюда в соответствии с рекомендациями врача.
В каждой группе в уголок для родителей воспитатель ежедневно размещает меню с указанием названия блюда и выхода.
Примерное 10-ти дневное меню лето — осень
Примерное 10-ти дневное меню зима — весна
- о специальных условиях охраны здоровья
Специальные условия охраны здоровья инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья обеспечиваются в соответствии с Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020 № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4. 3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» (Зарегистрирован 18.12.2020 № 61573)
Медицинское обслуживание воспитанников, посещающих ДОУ осуществляется согласно договору с Федеральным государственным бюджетным учреждением «Сибирский федеральный научно-клинический центр Федерального медико-биологического агентства».
Воспитанникам с ограниченными возможностями здоровья и детям-инвалидам оказывается психолого-педагогическое сопровождение и коррекционная помощь специалистами: педагогом-психологом, учителем-логопедом, а родителям воспитанников консультативная помощь.
- о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Доступ к информационным системам и информационно – телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, обеспечивается с помощью официального сайта ДОУ, на котором установлена адаптированная версия для слабовидящих людей, позволяющая пользователю самостоятельно уменьшать и приближать масштаб страницы.
В здании ДОУ размещены информационные стенды.
- об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Электронных образовательных ресурсов, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: нет.
- о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования
В учреждении имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования, предназначенные для всех категорий воспитанников, в том числе и для детей-инвалидов и детей с ОВЗ: 2 интерактивные доски с комплектом программного обеспечения, мультимедийные установки (проекторы, ноутбуки), музыкальные центры
- о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат
Общежития и интерната для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья – нет
- о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Жилые помещения в общежитии, интернате, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: не предусмотрены.
Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры (ОСИ)
План мероприятий по повышению значений показателей доступности объектов и услуг
Комплектование
Вакантные места для приема:
|
Возраст детей |
Номер группы |
Количество вакантных мест |
|
с 1 до 2 лет с 3 до 4 лет
|
1 9
|
1 3
|
Переводами детей из одного учреждения в другое занимаются специалисты
МАУ ЗАТО Северск «РЦО»
по адресу: ул. Ленина, 38, каб. 109.
Контактный телефон: 78 17 05.
Заявление при приеме воспитанников
Перечень документов для приема в образовательную организацию
Форма договора об образовании по образовательным программам дошкольного образования
Порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся МБДОУ «ЦРР – детский сад № 60»
Правила внутреннего распорядка обучающихся
МБДОУ «ЦРР — детский сад № 60»
Информация о зачислении обучающихся
в МБДОУ «ЦРР – детский сад № 60»:
|
№ группы |
Возрастная группа |
Реквизиты приказа о зачислении |
Количество человек |
|
1
|
с 1 до 2 лет |
№32в от 24.04.2025 |
1 |
Приказ МБДОУ «ЦРР — детский сад № 60» от 17.11.2023 г. №140о/д «Об установлении родительской платы»
Приказ МБДОУ «ЦРР — детский сад № 60» от 06.11.2024 г. №180 о/д «Об установлении родительской платы»
Информация по предоставлению муниципальной услуги:
Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения, реализующие основные образовательные программы дошкольного образования
Образец заявления для предоставления услуги
Перечень документов для предоставления услуги
Лицо, ответственное за приём заявлений об оказании услуги:
Шумихина Ольга Павловна, экономист по комплектованию групп ДОУ
адрес: ул. Ленина 38, кабинеты: 109, 107
телефон: 8(3823) 78 17 05, 78 17 03,
e-mail: rco@seversk.gov70.ru
график работы:
понедельник – четверг: с 08.30 до 17.30,
перерыв на обед: с 12.30 до 13.15,
пятница: с 08.30 до 16.15, перерыв на обед: с 12.30 до 13.15
Административный регламент предоставления муниципальной услуги «Предоставление информации об организации общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях» на территории городского округа ЗАТО Северск Томской области
Письмо Министерства Просвещения РФ от 03.02.2020 г. №ВБ-159/04 «О порядке приема в ОО в 2020 г.»
Образование
Уровень образования — дошкольное образование.
Образование осуществляется на русском языке.
Форма обучения – очная.
Нормативный срок обучения — 6 лет
Численность обучающихся по реализуемой образовательной программе —
269 обучающихся
Обучающиеся, являющиеся иностранными гражданами отсутствуют
Содержание программ по различным направлениям развития детей взаимосвязано и скоординировано таким образом, что целостность педагогического процесса обеспечивается полностью. Материал программ, реализуемых в МБДОУ, обеспечивает высокий уровень интеллектуального и физического развития детей, охрану и укрепление здоровья.
Информация о реализуемых образовательных программах
Аннотации к образовательным программам
Информация о численности обучающихся
в МБДОУ «ЦРР – детский сад № 60»
В дошкольном учреждении функционирует 13 возрастных групп для детей от 1 года до 7 лет (269 детей), из них 5 групп раннего возраста, 8 – дошкольного.
Укомплектованность групп:
Группа №1 (1 – 2 л) — 16
Группа №2 (2– 3 л) – 17
Группа №3 (2 – 3 л) – 17
Группа №4 (2 – 3 л) – 14
Группа №5 (1 – 2 л) – 18
Группа №6 (5 – 6 л) – 24
Группа №7 (6 – 7 л) – 24
Группа №8 (4 – 5 л) – 24
Группа №9 (3 – 4 л) – 21
Группа №10 (6 – 7 л) – 23
Группа №11 (5 – 6 л) — 24
Группа №12 (4 – 5 л) – 24
Группа №13 (3 – 4 л) – 23
Годовой план на 2024 — 2025 учебный год
Режим дня на 2024-2025 учебный год
Календарный учебный график на 2024-2025 учебный год
Сетка образовательной деятельности
на 2024-2025 учебный год
Сетка образовательной и совместной деятельности с детьми раннего возраста на 2024-2025 учебный год
Положение о языке образования в ДОУ
Образовательная программа МБДОУ «ЦРР — детский сад № 60»
Краткая презентация Образовательной программы
Программа развития
МБДОУ «ЦРР — детский сад № 60»
Приложение к Программе развития
Дополнительные общеобразовательные программы
Шаблон адаптированной образовательной программы воспитанника(цы)
Положение об оказании логопедической помощи в ОО
|
№ п/п |
Образовательные программы |
|
||
|
Наименование |
Уровень (степень), направленность |
Нормативный срок освоения |
||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
1. |
Программа «Детство» под редакцией Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцевой |
общеобразовательная |
4 года |
|
|
2. |
Программа О.А. Воронкевич «Добро пожаловать в экологию!» |
парциальная |
4 года |
|
|
3. |
Парциальная программа «Экологическое воспитание» для детей младшего дошкольного возраста, автор Л.И. Мосягина, Детство-Пресс, 2016 г. |
парциальная |
1 год |
|
|
4. |
Программа «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Р.Стеркина, О.Л.Князева, Н.Н.Авдеева |
парциальная |
4 года |
|
|
5. |
«Программа воспитания и обучения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи» (Г.А. Каше, Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина) |
парциальная |
2 года |
|
Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
Вакантные места для приема:
|
Возраст детей |
Номер группы |
Количество вакантных мест |
|
с 1 до 2 лет с 3 до 4 лет
|
1 9
|
1
3
|
Количество вакантных мест
по каждой реализуемой программе:
|
За счет каких ассигнований |
Кол-во обучающихся |
| количество вакантных мест для приёма (перевода) за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета; |
0 |
| количество вакантных мест для приёма (перевода) за счёт бюджетных ассигнований бюджетов субъекта Российской Федерации; |
0 |
| количество вакантных мест для приёма (перевода) за счёт бюджетных ассигнований местных бюджетов; |
1 |
| количество вакантных мест для приёма (перевода) за счёт средств физических и (или) юридических лиц. |
0 |
Стипендии и меры поддержки обучающихся
Стипендии и иные виды материальной поддержки не предусмотрены
ВКЛЮЧИТЬ РЕЖИМ ДЛЯ СЛАБОВИДЯШИХ
